Perspectieven

Voor leidinggevenden en HR-professionals

Het is belangrijk dat leidinggevende en hr-professionals leraren ondersteunen bij hun ontwikkeling. Niet alleen tijdens het jaarlijkse functioneringsgesprek, maar continu. Start het gesprek en maak duidelijk wat er allemaal kan op school of binnen het bestuur. Dat gesprek hoeft niet meteen concreet te worden: alleen al het praten over ontwikkeling en mogelijkheden, stimuleert al.

Huiverig dat goede mensen weg zullen gaan als ze weten welke stappen ze zouden kunnen zetten? Als je ontwikkeling van leraren niet stimuleert, zullen ze – zeker de goede leraren – in ieder geval weggaan. Zij hebben immers gekozen voor het vak leraar omdat het onderwijs per definitie draait om leren. Van leerlingen, maar ook van de professionals in de school.

Bij de verhalen en perspectieven staan tips en handreikingen. Hieronder staan algemene handreikingen en tips hoe je als leidinggevende en/of HR-professional leraren kunt helpen ontwikkelen.

Hieronder staan tips en handreikingen om je te helpen de volgende stap te zetten.

Handreikingen

Strategisch personeelsbeleid als motor

Hoofdstuk 8 in de uitgave ‘Leraar: een professie met perspectief 3’ gaat over de bijdrage die strategisch personeelsbeleid kan leveren aan de professionele ontwikkeling van leraren.

Een driedimensionaal beroepsbeeld voor de leraar

Schoolopleiders Alette Boone en Gabi Holtgrefe van het Christelijk College De Populier in Den Haag vinden dat er meer aandacht moet zijn voor het beroepsbeeld voor de docent. Het leraarschap biedt meer perspectieven dan lesgeven alleen, vinden ze.

Tips

Maak expliciet duidelijk wat er mogelijk is op school. Leg dit ook uit aan leraren die daar niet zelf over beginnen.

Benadruk dat de leraar altijd zelf het heft in handen heeft. Praten over stappen zetten kan altijd, het hoeft niet meteen concreet te worden (maar dat kan wel, natuurlijk!).

Stap over je angst heen dat goede mensen weg zullen gaan als je met ze praat over hun loopbaan. Als je ze niet stimuleert in hun ontwikkeling, gaan ze zeker weg.

Hieronder staan tips en handreikingen om je te helpen de volgende stap te zetten.

Handreikingen

Een leeromgeving voor leraren

Ontwikkelruimte voor leraren, teamleren, professionele leergemeenschappen, netwerkleren of een opleidingsschool: allemaal bevorderen ze het leren van leraren. Lees in hoofdstuk 1 t/m 5 van de uitgave ‘Leraar: een professie met perspectief 3’ hoe ‘samen leren’ en ‘leren in samenhang’ dit stimuleren.

Internationale ondersteuning voor loopbaanperspectieven

In Europees verband wordt ook aandacht besteed aan de loopbaanperspectieven van leraren. Op dit platform van de EU vind je een internationaal perspectief op carrières in het onderwijs.

Voorbeeld van een beroepsbeeld: Quadraam

Weten hoe andere scholen en besturen het beroepsbeeld van de leraar vormgeven? Dit document beschrijft het beroepsbeeld van de leraar bij het bestuur Quadraam.

Een vergelijkend perspectief: Europese leraren

Wat moet je kunnen om leraar te worden? En wat is het carrièreperspectief van leraren? Deze vergelijkende studie bekijkt het beroep in 43 Europese landen.

Tips

Laat het jaarlijkse functioneringsgesprek niet alleen over taken gaan. Start zelf het gesprek over loopbaanontwikkeling van een leraar.

Stap over je angst heen dat goede mensen weg zullen gaan als je met ze praat over hun loopbaan. Als je ze niet stimuleert in hun ontwikkeling, gaan ze zeker weg.

Lees ook deze verhalen

Verhaal

Alle van Steenis

Verhaal

Nursen Sert

Perspectieven

Er is meer mogelijk dan je denkt!

Andere taken en rollen

Een school draait niet op leraren alleen. Ook mentoren, decanen en coaches nodig. Eventueel kun je zo’n functie combineren met het docentschap.

Lees meer

Groei naar leiderschap

Docenten die zich meer willen ontwikkelen in leiderschap, kunnen binnen de school doorgroeien naar bijvoorbeeld teamleider, afdelingsleider of conrector.

Lees meer

Mijn bereik vergroten

Wel in school werken, maar niet voor de klas? Je bereik als leraar vergroten kan als intern begeleider, in vakinhoudelijke verenigingen of door mee te werken aan een nieuw curriculum.

Lees meer

Naar een flexibele loopbaan

Heb je wel eens nagedacht over een tweede carrière, waarbij je bijvoorbeeld een eigen bedrijf combineert met een parttimefunctie in het onderwijs?

Lees meer

Switch van school en vak

Niets houdt je tegen om als leraar in meerdere vakken les te geven. Of om te switchen van school of van het vak dat je geeft. Het kan je eigen ontwikkeling een nieuwe impuls geven.

Lees meer

Van beginner naar expert

Een leraar is nooit uitgeleerd. Of het nu gaat om je eigen vakgebied of om didactische vaardigheden: er valt genoeg te verdiepen. Denk aan ontwikkelen van lesmateriaal of een leerlijn.

Lees meer